7 Document (s)

Des documents sonores pour une meilleure pratique de l'oral à l'école. Cycles 2 et 3 ANGLAIS accents toniques a été conçu à partir du socle commun des connaissances sur la base du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, niveau A1 de l'utilisateur élémentaire : introductif ou découverte. accents toniques propose des documents sonores authentiques permettant l'entraînement de la mémoire et le travail sur la phonologie et la prosodie. Les enregistrements ont été confiés à des assistants anglophones américains, anglais, canadiens, gallois, indiens et jamaÏcans, pour refléter la diversité des accents. Les chansons et comptines, extraites du patrimoine anglo-saxon, ont été sélectionnées soit parce qu'elles sont accompagnées de gestes, soit parce qu'elles ont leur équivalent en français ou qu'elles s'appuient sur des airs connus, ce qui facilite la mémorisation. Les dialogues reprennent des situations de la vie courante pour aborder ou rabasser des structures langagières et du lexique inscrits au programme. Les virelangues servent à travailler certains phonèmes. Les blagues & devinettes introduisent une dimension culturelle par l'humour. Chaque document est suivi de remarques quant à son intérêt phonologique, grammatical, lexical ou culturel.

Para todos los niños que quieran compartir con sus padres y abuelos las retahílas, canciones, adivinanzas, juegos y trabalenguas, que acompañaron su infancia. Des devinettes, des comptines et des rondes pour jouer dans la classe et dans la cour de récréation, des virelangues et des chansons pour se familiariser à la musique de la langue espagnole, des proverbes pour accéder à la « sagesse populaire ». Les textes appartiennent au patrimoine hispanique. Ils sont dits ou chantés par des locuteurs espagnols et colombiens.Toutes les chansons sont aussi enregistrées en version instrumentale à la guitare. Les jeunes élèves, en se les appropriant, goûteront au plaisir de pratiquer la langue, tout en découvrant l’univers familier des petits hispanophones

Les Méli-Mômes nous transportent de créations originales en chansons traditionnelles largement "revisitées", en douces mélodies jusqu'au rock bien enlevé et de tendresse jusqu'à la liesse ! Un disque moderne qui donnera un nouvel élan à la chanson enfantine.

Guess what ? Devinnettes en anglais Niveaux A2 et B1 - Collège et Lycée Discipline : anglais Guess what ? est un corpus de devinettes permettant d'entrer de manière ludique dans l'espace culturel et naturel anglosaxon. Elles accompagnent les élèves dans l'apprentissage de l'anglais en stimulant leur curiosité et leur imagination. Les diverses figures emblématiques qu'elles proposant de découvrir sont aussi variées que Lady Diana, la Rolls Royce ou le monstre du Loch Ness... Les devinettes, de niveau A2 ou B1, dévoilent progressivement des éléments qui permettent de les résoudre. La langue employée relève résolument du registre oral. On y retrouve toutes les marques de l'oralité : phrases courtes, répétitions, interjections, relances, etc. Guess what ? peut être utilisé comme un rituel à partir de la 5e et garantir ainsi un entraînement régulier à la compréhension orale : 33 devinettes sont proposées pour une présentation hebdomadaire en classe, ou une utilisation en autonomie. Dans la même collection : Erraten, devinettes en allemand. iAdivina!, devinettes en espagnol.

Cette association a été fondée en 2012. Elle vise à promouvoir la lecture sur un mode ludique, en faisant appel au plaisir du lecteur et à son partage. Organisée sous le haut patronage du Ministre de l’éducation nationale, cette opération invite les enfants des classes de CM2 à lire à voix haute, pendant une durée de trois minutes, le texte de leur choix. Le jeu est organisé en quatre étapes : le gagnant de chaque groupe est convié à une finale départementale, puis régionale, avant de participer à une grande finale nationale

Ce pack de trois CD complète le livret "Partitions fantômes 18". Les deux supports audios facilitent l’apprentissage des chants et invitent à un travail d’écoute active ou de production vocale sur la bande-orchestre. Le CD extra comporte à la fois les audios d'œuvres ou extraits classiques et les fiches pédagogiques au format pdf permettant de mener des activités d’écoute et de production autour de ces œuvres musicales. CD 1 audio û chants : Les recettes des sorcières, La Baba Yaga, Les fées, La chanson de Zerlin, Le magicien s’ennuie, La Belle au bois, Cendrillon, Cendrillon (canon), La fillette et le loup, Chaperon rouge, Les lutins (gui la zoum), Y'a un monstre, Le blues de l’ogre, La tique Tac, Monsieur Caïman, Monsieur Caïman (2e voix), Voici la Noël, Soleil d’Afrique, Les bavards. CD 2 audio û bandes-orchestre : Les recettes des sorcières, La Baba Yaga, Les fées, La chanson de Zerlin, Le magicien s’ennuie, La Belle au bois, Cendrillon, La fillette et le loup, Chaperon rouge, Les lutins (gui la zoum), Y'a un monstre, Le blues de l’ogre, La tique Tac, Monsieur Caïman, Voici la Noël, Voici la Noël (1ère voix), Voici la Noël (2e voix), Soleil d’Afrique, Les bavards. CD 3 extra û œuvres ou extraits classiques (audios et fiches pédagogiques en pdf) : Une nuit sur le mont Chauve, La Danse macabre, Songe d’une nuit de sabbat, La Cabane sur des pattes de poules, Danse de la fée Dragée, Le Jeune Prince et la Jeune Princesse, L'Apprenti sorcier, Valse de la Belle au bois dormant, Pavane de la Belle au bois dormant, La Fée Hiver - Minuit, Le Petit Chaperon rouge et le Loup, Gnomus, Les entretiens de la Belle et de la Bête, Dans le hall du roi de la montagne, Glossaire, Le ballet, Schéma Monsieur Caïman

Ce CD audio est centré sur les nursery rhymes, partie intégrante du patrimoine culturel. Leur apprentissage permet de travailler l’écoute et la compréhension d’un flux langagier qui donne à la langue toute son authenticité phonologique, rythmique et intonative. Les comptines ont été choisies dans le patrimoine traditionnel britannique, américain et sud-africain. Leur longueur et leur difficulté varient afin de s’adapter aux élèves pour atteindre le niveau A1.